top of page

The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers

The Journal
About Journal
For Author
Editorial Board
Articles

The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers is a specialized, internationally recognized scientific journal that is indexed and peer-reviewed. It is published by Kalimat for Studies and Research and releases six issues per year. The journal aims to deepen knowledge in the field of teaching Arabic language to non-native speakers by publishing research and studies that encompass various aspects of the Arabic language.

The journal covers a wide range of topics within the domains of Arabic language teaching to non-native speakers. It includes the publication of ancient, modern, and contemporary Arabic studies, as well as new linguistic, literary, grammatical, morphological, rhetorical, lexicographical, stylistic, and methodological research in the field of teaching Arabic language to non-native speakers

Decision for publishing ranges between (10-14) days

Current Issue

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

Latest Articles

Current Issue
The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers focuses on the field of teaching Arabic language to non-native speakers. Published by Kalimat for Studies and Research, the journal aims to contribute to the advancement of knowledge and practice in Arabic language education.

The scope of the journal is wide-ranging and covers various areas related to teaching Arabic to non-native speakers. This includes research and studies in linguistic aspects such as phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, and pragmatics. It also encompasses literary aspects, including the study of Arabic literature, literary analysis, and literary criticism. Additionally, the journal covers pedagogical approaches, methodologies, and strategies for teaching Arabic as a second or foreign language, as well as the development of language learning materials and resources.

The journal welcomes original research articles, scholarly papers, case studies, and reviews that contribute to the understanding and improvement of Arabic language teaching for non-native speakers.

Current Issue
The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

Publishing Rules:

1. Submit an electronic copy of the research through the website http://www.khalemat.com or via email to info@khalemat.com. The research should be in Microsoft Word format, either as a doc or dox file.

2. The research should be printed with a single spacing between lines, as long as the number of pages does not exceed 30 pages (approximately 7,500 words with a font size of 12). This includes tables, images, and illustrations. Appendices and questionnaires should be included within this page limit. The names of the researchers should be written in both Arabic and English, along with their current positions and academic ranks.

3. Main and subheadings should be used within the research to divide its sections based on importance, in a logical sequence. The main headings include research title, abstract, keywords, introduction, experimental procedures, results, discussion, conclusion, and references.

4. The research should include an abstract in both Arabic and English, with each abstract not exceeding 150 words.

5. Keywords should be written after the abstract.

6. Tables and figures should be printed within the text and numbered in the order of appearance. They should have titles and be referred to sequentially using Arabic numerals (1, 2, 3...) throughout the research.

7. To explain a word or term requiring clarification, use footnotes in the text. The term should be indicated with numbers and explained at the bottom of the page.

8. Each research must include a minimum of 20% foreign references, except for research in Sharia (Islamic Law) and the Arabic language.

9. Researchers are given a maximum of two months to make any necessary revisions to their research, and the journal automatically cancels the research file after this period if revisions are not completed.

10. The researcher is responsible for covering the expenses associated with the evaluation process if they request to withdraw the research and choose not to proceed with the publishing process.

11. The journal does not allow the withdrawal of research after it has been accepted for publication, regardless of the reasons.

12. Documentation (reference list) follows the American Psychological Association (APA) style for scientific publishing. All references should be written in English, both in the research text and the reference list. Researchers should adhere to citation rules, refer to primary sources, and follow ethical standards of scientific publishing. The journal reserves the right to reject research and disclose information about scientific misconduct. For guidance on documentation models in the text and reference list, please refer to the main website: http://apastyle.apa.org and the subsidiary website: http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/apa.html. Sharia specialists may use footnotes for important references numbered at the bottom of each page, in addition to including a separate list before the sources and references list.

13. Upon acceptance for publication, the researcher signs an agreement transferring the ownership rights of the research to the Khalemat Center for Studies and Research.

14. The editorial board has the right to make any necessary modifications regarding font type, writing style, and sentence structure to align with our journal's format.

15. The decision of the editorial board regarding acceptance or rejection is final, and they reserve the right not to provide reasons for their decision.

16. The researcher is provided with one copy of the issue in which their research is published.

17. As part of the submission process, authors must ensure that their research complies with all the following requirements, as non-compliance will result in the research being returned to the authors:

a. The scientific paper has not been previously published and has not been submitted for publication in any other journal (or as a clarification presented to the editor).

b. The scientific paper submitted is in Microsoft Word format.

c. The research adheres to the formatting and referencing requirements stated in the researcher's instructions.

d. The review instructions are followed (without the names of the researchers).

18. The Khalemat Center for Studies and Research owns the intellectual property rights for all research published in it. Authors need to obtain the responsible editor's approval for any other use of the research.

Current Issue
The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

Editor In Chief

الأستاذ الدكتور عبدالله نايف العنبر

Editorial Board

لأستاذ الدكتور محمد إبراهيم الكوفحي

الأستاذ الدكتور هاشم صالح مناع

Current Issue
The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

All Issues

Current Issue
The International Journal of Arabic Language Teaching for Non-Native Speakers

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

Arabic Section starts here

المجلة العالمية لتعليم للغة العربية للناطقين بغيرها

مقالات
مجلس التحرير
للمؤلف
حول المجلة
المجلة
Current Issue

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

ستة أعداد سنوياً

Language: English, Arabic

Articles:

مجلة علمية دولية عالمية مفهرسة ومحكمة متخصصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ومجالاتها المتنوعة وتتابع النشر السريع للأبحاث العلمية ، وتصدر عن مؤسسة كلمات للدراسات والأبحاث في ستة أعداد سنوياً لتسهم في تعميق  المعرفة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال نشر الأبحاث والدراسات العربية الجديدة، وما استجد من دراسات لغوية وأدبية ونحوية   وصرفية وبلاغية ومعجمية وأسلوبية ولسانية ومنهجية في مجالات تعليم اللغة العربية   للناطقين بغيرها.


تنشر هذه المجلة:

1- الأبحاث والدراسات المؤلفة والمترجمة  والمُحققة بكل اللغات.

2- الأبحاث والدراسات في المشاركة المؤتمرات.

3- مراجعة الكتاب والتعليق عليه.

4- المراجعات والملحوظات العلمية.

5- التقرير عن حالة معينة أو التعليق عليها. 

7- الدراسات والأبحاث ضمن المشاريع أو   الكتب.

8- الأبحاث من رسائل الماجستير  والدكتوراه.

9- البرمجيات.

10- الأعمال الإبداعية والفنية.


نقوم بخدمات النشر السريع للأبحاث العلمية المحكمة في أقل مدة زمنية 

نقوم بخدمات النشر السريع للأبحاث العلمية المحكمة في أقل مدة زمنية 

Latest Articles

Current Issue
المجلة العالمية لتعليم للغة العربية للناطقين بغيرها

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

ستة أعداد سنوياً

Language: English, Arabic

Articles:

Current Issue
المجلة العالمية لتعليم للغة العربية للناطقين بغيرها

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

ستة أعداد سنوياً

Language: English, Arabic

Articles:

تصدرالمجلة العالمية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين  عن مؤسسة كلمات للدراسات والأبحاث وتتابع النشر السريع للأبحاث العلمية. وتهدف إلى المساهمة في تقدم المعرفة والممارسة في تعليم اللغة العربية.

وتغطي المجلة العالمية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مجموعة واسعة من المجالات المتعلقة بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وتشمل البحوث والدراسات في الجوانب اللغوية مثل علم الأصوات وعلم الصرف وعلم النحو وعلم الدلالة وعلم الاستعارة، وتشمل الجوانب الأدبية بما في ذلك دراسة الأدب العربي وتحليله والنقد الأدبي. إضافة إلى ذلك، تغطي المجلة النهج والمنهجيات والاستراتيجيات التعليمية لتعليم اللغة العربية كلغة ثانية أو لغة أجنبية، فضلاً عن تطوير مواد وموارد تعلم اللغة.

وترحب المجلة بالأبحاث الأصلية والمقالات العلمية والدراسات الحالة والمراجعات التي تسهم في تحسين تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وتوفر منبرًا للباحثين والمربين والممارسين لمشاركة رؤاهم وتجاربهم وممارساتهم المبتكرة في هذا المجال. وتنشر المجلة الأبحاث العلمية المستلة من رسائل الماجستير والدكتوراة.

وتنشر المجلة الأبحاث في المجالات التالية:

  • أبحاث مؤلفة ومترجمة ومراجعة باللغات المتنوعة. 

  • أوراق بحثية قدمت في المؤتمرات. 

  • مراجعات وتعليقات على الكتب.

  •  مراجعات وملاحظات علمية.

  • دراسات وأبحاث ضمن مشاريع أو كتب. 

  • تشمل الأبحاث الرسائل الجامعية للماجستير والدكتوراه.

من خلال نشر نتائج البحوث وتعزيز النقاشات العلمية، تعتبر مجلة العالمية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مصدرًا قيمًا للأكاديميين ومعلمي اللغة ومطوري المناهج ولأي شخص يشترك في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

Current Issue
المجلة العالمية لتعليم للغة العربية للناطقين بغيرها

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

قواعد النشر:

  •  ترسل نسخة إلكترونية من البحث من خلال الموقع http://www.khalemat.com أو على البريد الإلكتروني info@khalemat.com  تحت برنامج Microsoft Word بصيغة doc أو بصيغة dox.

  • يُطبع البحث بواسطة الحاسوب بمسافات واحدة بين الأسطر شريطة ألا يزيد عدد صفحاته على (60) صفحة (حجم الحرف 12) بما في ذلك الجداول والصور والرسومات، ويستثنى من هذا العدد الملاحق والاستبانات، وتكتب أسماء الباحثين ثلاثية باللغتين العربية والإنجليزية، وتذكر عناوين وظائفهم الحالية ورتبهم العلمية.

  • العناوين الرئيسية والفرعية: تستخدم داخل البحث لتقسيم أجزاء البحث وفق أهميتها، وبتسلسل منطقي، وتشمل العناوين الرئيسية: عنوان البحث، الملخص، الكلمات الدالة، المقدمة، طريقة البحث، النتائج، الشرح، الاستنتاج، المراجع.

  • يرفق مع البحث ملخص باللغة العربية وآخر باللغة الإنجليزية، على ألا تزيد كلمات الملخص عن (250) كلمة.

  • تكتب بعد الملخص الكلمات الدالة للبحث (Keywords).

  •  تطبع الجداول والأشكال داخل المتن وترقم حسب ورودها في المخطوط، وتزود بعناوين، ويشار إلى كل منها بالتسلسل، وتستخدم الأرقام العربية (1,2,3…) في كل أجزاء البحث.

  •  لتفسير كلمة أو مصطلح يتطلب التوضيح تستعمل طريقة الحواشي في المتن، ويشار إلى المصطلح بالأرقام، ويبين في أسفل الصفحة.

  •  يلتزم الباحث بدفع النفقات المالية المترتبة على إجراءات التقويم في حال طلبه سحب البحث ورغبته في عدم متابعة إجراءات النشر.

  • التوثيق (قائمة المراجع): يمكن للباحث أن يستخدم اي نظام توثيق ومن الأفضل إستخدام  نظام (APA) (American Psychological Association) للنشر العلمي.

  • يلتزم الباحث بقواعد الاقتباس والرجوع إلى المصادر الأولية وأخلاقيات النشر العلمي وتحتفظ المجلة بحقها في رفض البحث. وللاستئناس بنماذج من التوثيق في المتن وقائمة المراجع يُرجى الاطلاع على الموقع الرئيسي: http://apastyle.apa.org والموقع الفرعي:http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/apa.htmlويجوز للباحثين تهميش المراجع مرقمة في أسفل كل صفحة على أن توضع قائمة بها أيضا قبل قائمة المصادر والمراجع.

  • تنشر المجلة الأبحاث العلمية في كل اللغات ولا سيما العربية والإنجليزية. 

  •  لهيئة التحريرالحق بإجراء تعديلات من حيث نوع الحرف ونمط الكتابة، وبناء الجملة لغوياً بما يتناسب مع نموذج المجلة المعتمد لدينا.

  • قرار هيئة التحرير بالقبول أو الرفض قرار نهائي مع الاحتفاظ بحقها دون ابداء الأسباب.

  •  كجزء من عملية تقديم البحث، على المؤلفين التأكد من ان ابحاثهم قد امتثلت لجميع البنود التالية، حيث سيتم اعادة الابحاث الى مؤلفيها في حال لم تستوفي هذه المبادئ التوجيهية.

  •  يمتلك مركز كلمات للدراسات والأبحاث حقوق الملكية الفكرية لكل بحث يتم نشره فيها. وعلى المؤلف (المؤلفين) الحصول على موافقة رئيس التحرير المسؤول لأية استخدامات أخرى لهذا البحث.

Current Issue
المجلة العالمية لتعليم للغة العربية للناطقين بغيرها

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

Editor In Chief

الأستاذ الدكتور عبدالله نايف العنبر

Editorial Board

الأستاذ الدكتور محمد إبراهيم الكوفحي

الأستاذ الدكتور هاشم صالح مناع

Current Issue
المجلة العالمية لتعليم للغة العربية للناطقين بغيرها

Bibliographic Information

DOI:

Frequency:

Six Issues per year

Language: English, Arabic

Articles:

All Issues

bottom of page